Tracer Visi Misi

Untuk pimpinan, dosen, tendik, laboran, dan mahasiswa: pemahaman tentang visi misi prodi.

Isian bertanda bintang wajib diisi.

Apakah status Anda saat ini, di Lingkungan Prodi Pendidikan Kimia UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Kaprodi Sekprodi Dosen/Tenaga Pengajar Tenaga Kependidikan (Tendik) Laboran Mahasiswa

Berapa lamakah Anda bergabung dan mengenal Prodi Pendidikan Kimia UIN Sunan Kalijaga?

< 1 tahun 1-5 tahun 5-10 tahun > 10 tahun

Sejauh mana Anda mengetahui Visi Misi dan Tujuan Program Studi Pendidikan Kimia UIN Sunan Kalijaga?

Sangat mengetahui Mengetahui Cukup mengetahui Kurang mengetahui Tidak mengetahui

Dari manakah Anda mengetahui Visi Misi Program Studi Pendidikan Kimia?

(dapat memilih jawaban lebih dari satu)

Website prodi (www.pkim.uin-suka.ac.id) Grup WA (ceriwis pkim family) Banner Brosur Papan Informasi (di ruang pengumuman Fakultas, ruang dosen, selasar laboratorium terpadu) Kegiatan Prodi (kuliah umum, kegiatan HMPS, PBAK, sospem) Tidak mengetahui

Apakah Anda pernah mengikuti kegiatan Sosialisasi Visi Misi dan Tujuan Program Studi Pendidikan Kimia UIN Sunan Kalijaga?

Sering Beberapa kali Satu kali Tidak sama sekali

Bagaimana tingkat pemahaman Anda mengenai visi dan misi Program studi di Lingkungan Anda terkait dengan tujuan dan sasaran strategisnya?

Sangat paham Paham Kurang paham Tidak paham

Menurut Anda apakah semua aspek kegiatan akademik sudah terakomodasi dalam visi dan misi tersebut?

Sudah Sebagian Hanya sedikit Tidak ada

Berdasarkan pertanyaan sebelumnya, sudah tercermin dalam segi apakah Visi dan Misi Program studi?

(dapat memilih jawaban lebih dari satu)

Kurikulum dan Capaian Pembelajaran Lulusan Proses Pembelajaran Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Kompetensi Dosen atau Karyawan Kegiatan Kemahasiswaan Tidak ada

Apakah visi dan misi Program Studi mendukung peningkatan atmosfer akademik civitas akademika?

Sangat mendukung Mendukung Kurang mendukung Tidak mendukung

Apakah visi dan misi Program Studi di Lingkungan Anda perlu ditinjau ulang dan dievaluasi?

Sangat perlu Perlu Kurang perlu Tidak perlu